Praxisanleitung

Erst-, Zwischen- und Abschlussgespräch: Struktur, die Azubis weiterbringt

Gute Ausbildungsgespräche entscheiden mit darüber, ob eine Auszubildende bleibt oder geht. Ein Gespräch ohne Struktur wird leicht zum Smalltalk mit gutem Gewissen; ein zu starres lähmt.

Padlet, WhatsApp und Excel in der Praxisanleitung — warum das an Grenzen stößt

Sechs Azubis, vier Stationen, eine WhatsApp-Gruppe, in der alles untergeht. Wer Praxisanleitung macht, kennt dieses Bild. Und es ist niemandem vorzuwerfen: Jedes einzelne Werkzeug ist für sich genommen praktisch. Padlet ist schnell für Aufgaben und Materialien. WhatsApp hat jeder, und die kurze Frage zwischendurch ist sofort beantwortet. Excel kann jeder bedienen, und für die Stundenliste reicht es erstmal.

Der Praxisanleitungs-Nachweis: So bereitest du dich prüfungssicher vor

Die wenigsten Einrichtungen scheitern an der Praxisanleitung selbst. Sie scheitern, wenn überhaupt, am Nachweis. Bei der Prüfung zählt nicht, was im Stationsalltag tatsächlich gelaufen ist, sondern was nachvollziehbar dokumentiert vorliegt: wann, mit wem, zu welchem Lerngegenstand, wie lange, von wem bestätigt. Genau diese Übersetzung von „haben wir gemacht" in „können wir belegen" ist der Knackpunkt.

Ein Tool statt vier: Worauf es bei Software für die Praxisanleitung ankommt

„KI in der Ausbildung" löst bei Ausbildungs- und QM-Verantwortlichen zu Recht zwei Reflexe aus: Neugier und Vorsicht. Nimmt mir das die Kontrolle? Wandern sensible Daten in ein Modell ab? Bekommt der Azubi am Ende ein maschinelles Urteil ohne menschliche Prüfung? Genau auf diese Fragen ist die KI in muriPAL hin gebaut. Die Kurzfassun...

DSGVO in der Pflegeausbildung: Warum WhatsApp im Azubi-Kontakt riskant ist

Bequem, aber rechtlich heikel

Mal ehrlich: In wie vielen Einrichtungen läuft die Abstimmung zwischen Anleiter und Azubi über die private Handynummer? Es ist nachvollziehbar — es ist schnell, jeder hat die App, die kurze Frage ist sofort beantwortet. Aber genau diese Bequemlichkeit verdeckt ein paar handfeste Probleme.

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PflAPrV § 4 Abs. 2: Was die 10-%-Praxisanleitung wirklich bedeutet

Die Pflegeberufe-Ausbildungs- und -Prüfungsverordnung (PflAPrV) macht in § 4 Abs. 2 eine klare Vorgabe: Während der praktischen Ausbildung muss geplante Praxisanleitung im Umfang von mindestens 10 Prozent der während eines Einsatzes zu leistenden Stunden sichergestellt sein. Übersetzt: Auf je zehn Stunden, die eine Auszubildende in einem Einsatz verbringt, kommt mindestens eine Stunde strukturierte, geplante Anleitung durch einen qualifizierten Praxisanleiter.

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